前几年,关于色达,
在网上有这样一句话“生活很苦,去一次色达脱胎换骨”。
那就去色达,
去感受红色佛国不会熄灭的信仰,
去看漫山遍野绛红的房屋。
只需匆匆一眼,那繁华光景,
就会深深烙印在灵魂深处。
色达
四川省甘孜藏族自治州色达县,地处四川省阿坝州、甘孜州、青海省果洛州相交地带,东邻阿坝藏羌族自治州壤塘县,北与青海省班玛、达日两县接壤,西、南分别与甘孜州的甘孜、炉霍两县毗邻。
色达县境内地形复杂。地处巴颜喀拉山南麓,大地构造属川西地槽系巴颜喀拉山褶皱带,全境海拔大多在4000米以上,整个地势由西北向东南倾斜,西北高,东南低。
色达县历史悠久,早在3000年前已有人类繁衍生息于此。色达县古为羌地,唐、宋属吐蕃。
色达县牧区牧民长期过着逐水草、居帐蓬的游牧生活。古藏族六大氏族之一的董氏族过着逐水草而居的游牧生活,当地人称“阿嘎洛麦”,即猿人之意。牧民大兴三配套建设热潮,传统的生活方式正被定居点所取代。
色达县历史悠久。民族民间宗教文化博大精深,加之是《格萨尔王传》的发祥地之一,以格萨尔文化、寺庙宗教文化为代表的民族民间文化占有极为重要的地位。
色达县城面积1.8平方公里,是全县政治、经济、文化中心,县城由“井”字形道路组成“三纵六横”街道,色达县是甘孜州海拔最高、气候最寒冷、自然条件最差的以藏民族为主的民族聚居区。
全县辖区面积9338.98平方千米,根据第七次人口普查数据,截至2020年11月1日零时,色达县常住人口为64681人。
色达县高原风光秀丽,藏传佛教寺庙比较集中,全部为红教寺庙,除了著名的五明佛学院,还有吉祥藏经院、甲学乡的拉则寺、纳折贡巴寺以及打龙寺、色拉寺等。除此之外的景点还有:霍西野生动物保护区、色达五色海、泥拉湖、色尔坝藏寨等。
五明佛学院
色达佛学院,全称是色达县喇荣寺五明佛学院,误称是五明佛学院(很多大寺庙都有五明佛学院)。坐落在四川省甘孜藏族自治州色达县城东南方约20公里处,海拔4000米以上。
在群山环绕之中,僧舍以佛学院的大经堂为中心,密密麻麻布满了四面的山坡,不计其数的绛红色小木屋,延绵无数,一眼望不到头。
这些红色小木屋,是数万名僧侣的住所(出家男子称扎巴,出家女子称觉姆即女尊者)。它与亚青寺都是位列前茅的大型寺庙。
色达喇荣五明佛学院是由晋美彭措法王1980年创办,在短短数年间从藏区一个山谷深处迅速崛起,一跃成为世界上最大的藏传佛学院。
三万多出家僧众在此修行居住。佛学院戒律十分严格,男众女众的僧舍泾渭分明。
色达坛城
坛城的梵文意思是圆圈,藏语意思是中心和边缘。坛城的外在之意是指佛菩萨本尊的净土宫殿;内在之意,是指众生心的清静相;净土宫殿的正中央的本尊,就是众生本来清静的佛性。
坛城共有3层,一般民众都在1、2层转绕。1层是一个转经廊,放置了一圈转经筒。每天无论早晚都有人在这里转圈,一等祈福10800圈,二等祈福1080圈,三等祈福108圏。
坛城到处都是磕长头的人,到处都是转经筒的人。
泥拉坝湿地
色达泥拉坝湿地位于青藏高原东南缘的甘孜州色达县,在泥拉坝湿地自然保护区边界之内,地处巴颜喀拉山南麓,由泥拉坝片区和康玛朗夺片区两处湿地组成,总面积60760.04公顷。
色达泥拉坝湿地保存了完整、原始的高寒湿地生态系统,具有典型的高原湿地生态特征,是区域内最具有生物多样性的草地生态系统之一。
湿地内水草丰美、动物众多、生态系统良好。
湿地夏季鲜花盛开、碧草连天、浮云翩翩,河流在湿地上流淌宛如发辫镶嵌在绿毯上,十分壮美。
金马草原
色达金马草原,位于长江主要河系大渡河、雅砻江、金沙江上游地带,与甘孜藏区石渠扎溪卡草原构成境内最著名的天然牧场。
金马草原,绿草如茵,蓝天白云和雪山草地融为一体,构成一幅美丽动人的草原画卷。
夏天的草原上,开满了鲜花,风景优美。
来到这里回归本真,体验自然,享受神圣动人的草原风情。
金马草原上,经常能在路上见到可爱的土拨鼠,藏民称它为雪猪子,十分可爱逗人。胖乎乎的身形,呆萌的眼神,叫雪猪子,是很形象的。
七八月份是雪猪子最活跃的时候,到年底它们就开始在洞里屯粮极少出洞了,它们是非常有灵性的野生动物。
珠日神山
珠日神山是色达境内的最高山峰,也是当地人最敬重的神山。
到色达游玩,一定要一睹珠日神山的尊容。
山上有很多形状奇特的岩石,绝壁上还有各种有趣的难以解释的天然神秘图案,富有传奇色彩。
在这里还可以看到许多与格萨尔有关的遗迹遗址,至今这里都流传着神秘的传说。
东嘎寺
东嘎寺,是色达三大寺庙之一。东嘎意为“白海螺”,寺庙坐落在一座形似白色海螺的神山上,建筑色彩艳丽夺目。
站在东嘎寺前,可俯瞰整个金马草原。
该寺由第一世东嘎活佛桑桑邬金大师创建于公元1686年,至今已有三百多年历史,该寺院系统传授大小五明以及显密佛法,培育出了众多高僧大德,因而闻名遐迩。
东嘎寺也是亚东规模、影响最大的一座格鲁派寺庙,三百多名僧众在此常住修学,并且寺内的壁画雕刻艺术美轮美奂,具有一定的研究观赏价值。
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